Bireysel Eğitimde Yöntemler – 1.Kısım -
02/2003
1.Kısım
EN BASİT VE YALIN TANIMLAMA VEYA AÇIKLAMA İLE EĞİTİM; BİREYDE DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİĞİ MEYDANA GETİREREK, YAŞAM KALİTESİNİ VE HAYAT SÜRMEDE BİREYSEL VE SOSYOLOJİK ANLAMDA BİREYSEL TATMİNDE KALİTE ARTTIRMA SÜRECİ OLARAK TANIMLANABİLİR. EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN EN ÖNEMLİ ÖĞELERİ YÖNETİCİ (YEREL VE GENEL ÜLKE BAZINDA), ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİDİR. BU ÖĞELERİN BİRBİRİYLE YAPACAKLARI İŞBİRLİĞİ, EĞİTİMİN NİTELİĞİNİ, YAYGIN İFADESİYLE KALİTESİNİ BELİRLEYECEKTİR. KİŞİNİN RUH SAĞLIĞI, KENDİNİ ADAMIŞLIĞI, BİLGİ VE BECERİSİ, GÜDÜLENME DÜZEYİ, EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİNİ DOĞRUDAN VE DOLAYLI BİR ŞEKİLDE ETKİLER. BU SEBEPLE, SOSYAL YAŞAMDA PERFORMANSIN, VERİMİN ARTIRILMASI VE ÜST DÜZEYDE VERİM ALINABİLMESİ İÇİN TOPLUM OLARAK KURUMSALLAŞMIŞ YAPILARININ YANINDA FERDİ ÇABANIN DA GÖZ ARDI EDİLMEMESİ GEREKİR.
İNSAN KAYNAKLARININ, GENEL VE FERDİ YAŞAM KALİTESİNİN ARTMASI AMAÇLARI DOĞRULTUSUNDA, ETKİLİ KULLANMA GÖREVİNİ ÜSTLENEN YÖNETİCİ BİREYİN PERFORMANS DÜZEYİNDEN SORUMLUDUR. BURADA YÖNETİCİ SADECE İDARECİ OLARAK ALGILANMAMALIDIR, ANNE-BABA, ABLA-ABİ, HALA-TEYZE, DAYI-AMCA, ALT KAT ÜST KAT YAN DAİREDEKİ KOMŞUMUZ, ARKADAŞIMIZ-DOST DİYE BİLDİKLERİMİZ, KİŞİ DIŞINDA BİR NEVİ YÖNETSEL ÖĞELERE SAHİPTİR. DOLAYISIYLA SÖZ KONUSU KİŞİLERİN DE PERFORMANS ARTTIRIMINI PLANLAMAK, DÜZENLEMEK VE SEVİYELENDİRMEK MECBURİYETİ VARDIR. BİRBİRİNDEN ETKİLENMEDEN GÜDÜLENEN, CANLI VARLIKLAR İÇİNDE YOKTUR. HER SEVİYEDE CANLI, KENDİNE YAKIN ÇEVRESİNDEN VEYA GENETİK KOPYALARINDAN YAŞAMSAL DESTEK ETKİLENMELERİNE MARUZ KALIR. AKLINCA BUNLARI, HAYATINI İDAME ETTİRMEK İÇİN, YAŞAM MÜCADELESİNDE EKSİKSİZ UYGULAMAK ZORUNDA OLDUĞUNUN BİLİNCİYLE HAYATTA KALMAYI HEDEFLEYEREK, UYGULAR. İNSANOĞLUNDA BUNLARA İLAVE OLARAK İRDELEME,YORUMLAMA, ÇÖZÜMLEME VE TAKTİK GELİŞTİRME VE YÖNLENDİRME BECERİSİ DE VARDIR. BAHSİ GEÇEN ÖZELLİKLERİN EYLEME DÖNEBİLMESİ İÇİN KARŞILIKLI ETKİLEŞİMLİ ÖĞRENİM VE EĞİTİMDEN GEÇMESİ GEREKİR.
BUNU SAĞLAYACAK ÇEVRE GÜDÜLERİNİN BİREY KAYNAKLI OLMASINDA, PERFORMANS DÜZEYLERİNİN ARTIRILMASINDA, HAYAT YÖNETİCİSİNİN PERFORMANS (VERİM) YÖNETİMİ KONUSUNDAKİ YETERLİLİK DÜZEYİ OLDUKÇA ÖNEMLİDİR. HAYAT YÖNETİCİSİNİN PERFORMANS YÖNETİMİ KONUSUNDAKİ BİLGİ VE BECERİSİ, KURAM (TEORİ) – UYGULAMA ARASINDAKİ İLİŞKİYİ KURABİLME DÜZEYİ, SOSYAL YAŞAMDAKİ ETKİLİ PERFORMANS (VERİMLİLİK) YÖNETİMİNİN GERÇEKLEŞMESİNİ SAĞLAYABİLİR. BURADA BAHSİ GEÇEN HAYAT YÖNETİCİSİNDEN MAKSATLA, BİZİM DIŞIMIZDA AMA İÇSEL DÜNYAMIZI DA ETKİLEYEREK SOSYAL VARLIK OLABİLMENİN YOLLARINI ŞU VEYA BU ŞEKİLDE AKTARARAK, ORTAK YAŞAM KÜLTÜRÜNÜN MEYDANA GELMESİNDE SORUMLULUK TAŞIYAN, TAŞIMASI GEREKEN KİŞİ VEYA KİŞİLER AMAÇLANMAKTADIR. BÖYLELİKLE HAYATTA ÖNCELİKLER KİŞİ MENTALİTESİ SINIRLARINDA FERDİ YAŞAMA YANSIR.
(Devam Edecek…)
